如何帮助孩子拥有独立的品格?

　　第一：让孩子拥有自己的身体。

　　第二：不要在细节上过多干涉孩子的生活。

　　第三：不管孩子多小，不要当着孩子的面议论他们。

　　第四：让别人自己去问孩子问题。

　　第五：尊重孩子偶尔出现的没准备好。

　　第六：尽量避免说太多的不。

　　代替说不的五个办法：

　　第一：提示。比如孩子问我能去小明家玩吗?家长可以说我们五分钟后就要吃饭了。

　　第二：接纳孩子的感受。比如孩子问我现在不想回家，我还能再玩会儿吗?家长可以说我看出来你不想走，把他的心里感受说出来，接纳他的感受，如果孩子的感受被接纳，抗拒心里就会减弱。他希望你理解他，他才会想听你的话。

　　第三：描述问题。孩子问妈妈现在能开车带我去图书馆吗?妈妈可以说我想带你去，可是电工半小时后就来了。

　　第四：如果有可能的话，用“是” 代替“ 不”。比如孩子问我们能去操场玩吗?家长可以说当然可以，吃完饭就去。

　　第五：给自己时间想一想。不要急着马上回答孩子的问题，不要急着说不。比如儿子问爸爸我能去小明家过夜吗?爸爸说让我想想。实际上孩子上周刚去过，现在又要去。这样可以缓缓，孩子也不一定坚持自己的意见，可能过一会他又改主意了。

　　在教导孩子的时候，孩子遇到了问题，家长心里已经有答案，也知道怎样对孩子更好，但是我们又不能说，那怎么帮助孩子呢?例如有一个女儿叫丽丽，她犹豫去不去她朋友的生日聚会，因为她不喜欢她朋友邀请的那些人，她们经常说别人坏话骂人。做妈妈的很想说你得去，不然朋友该失望了。

　　妈妈不要马上给建议，如果马上给建议她有可能觉得自己太傻，或者怨恨，觉得你怎么干涉我这么多事，或者被激怒，你以为我不知道怎么处理吗?

　　第一：我们帮助她整理纷乱的思路。妈妈可以说丽丽，听你刚才所说的，你的心里很矛盾，一方面你想参加朋友的生日聚会，另一方面你又不喜欢她邀请的那些女孩。你现在要找到一种办法，既能参加生日会又能躲开那些女孩。然后妈妈保持沉默，让丽丽想一想。

　　第二：在冷静了一会之后，提供外部资源，让她得到帮助。我相信有青少年如何处理社交问题的网站可以帮助你。

　　第三：在完成了前两步之后妈妈可以用尊重的态度给出建议。比如你觉得这样好不好?把那盘新的搞笑视频带到生日聚会去，那些女孩子也许看到那些视频就只顾着笑，没时间说别人坏话了。我们可以说出我们的想法：就因为那几个女孩错过了生日聚会多可惜，或者说我觉得不应该让朋友过生日的时候失望，尽管需要你委曲求全。

　　希望家长慢慢尝试这些技巧，最重要的是尊重孩子的努力，尊重孩子的感受，而不是把我们的想法强加给孩子。

　　每一对父母，都有着自己的教育程度，不同的背景，不同的价值观;每一对父母，都有着自己婚姻的形态，道德的标准，对金钱的态度和信仰生活的实践;不论怎样，父母的影响力将在孩子的生命中留下永远的痕迹。