7、问：请问怎样向五岁以下的孩子分析三位一体？

　　唐崇荣牧师答：我讲三位一体很简单。孩子们这是几条线?一条。那么我在其上再加上一条，几条?还是一条。第三条再画上去，一共几条?一条。我再画几次?三次。这里我是提到平面上的线，你很难再找出是三条，但你刚才看我画三次，你知道这是三条，但是事实看这是一条，就这样简单。基督教有几本圣经?一本。那么你那一本，是我那一本吗?不是。我那一本是他那一本吗?也不是。那么我们三个有三本，基督教的圣经只有一本。哪一本?就是新旧约那一本。那一本是那一本，那本也不是你那本，也不是我这本，也不是他那本，我们这三本都是那一本，很简单。这比太阳、太阳热、太阳能;水变成冰、变成气体，好得多了，因为如果水变成气体的话，圣父也变成圣子，圣子会变成圣灵了。那不是三位一体。那是一个人的三种工作，叫做撒伯流主义。

　　8、问：敬爱的牧师，在新加坡社会提倡妇女在工商界上有非常大的潜在力量，可以使社会更进步，所以政府很鼓励开托儿所，一岁半就可以报名，请问父母把孩子送到全天或半天的幼儿中心，这种教育是不可以两全其美？请问你，在晚间短短的几个小时和儿子的相处可否塑造成你所讲的一个美好人格的人呢？谢谢。

　　唐崇荣牧师答：如果可以的话，孩子们小的时候常常陪他们，到少年的时候，更需要常常陪他在一起，使他感觉到在世界上是被照顾、被关怀、被体恤、被了解的。一个常常没有父母同在的孩子，很可能比较早烂。第二方面，如果你实实在在没有办法常常跟孩子们在一起，请你注意两件事：第一，权威的培养是不可以随便被侵犯的，第二，能在与不能在的双方要产生一致的看法，一致同心的教导方式，否则的话，你会受到很大的亏损。我从前一年有七、八个月在外国，不在家，那我的孩子对我怎么看呢?我与他之间的关系怎么建立呢?我要做的事情就是无论如何我做父亲的权威不能受损。他们尊重我，他们知道我对他们的关怀和爱，虽然不能天天接触，但是心心相系。我与我太太教导孩子们尊重她，因为在教育中间无论师长与师长之间，或者父亲与母亲之间，或者父母与老师之间，教导辈和被教导辈之间，如果被发现有教导之间不同方式的破裂，整个教导权威的形像就会损失，所以同心的教导很要紧。

　　有一个孩子打破一片玻璃，不久以后他妈妈看见了大发脾气：“我等一下告诉你爸爸，你才知道你爸爸多么厉害。”这孩子说：“爸爸知道了。”“爸爸知道了，爸爸说什么?”“爸爸说我等下告诉你妈妈，你才知道你妈妈何等厉害。”后来他发现两个都不厉害，还是他厉害。所以做父母的要同心。新加坡有一对父母，教孩子的时候，有时候爸爸教得太严格，妈妈就站在孩子的后面说，这个不对的，太严格了。爸爸就一方面慢慢收，一方面说是的是的，所以教导这很成功了。有许多做老师的犯了一个错误，为了争取孩子对自我肯定，和对你自己一个人的拥护，不惜在孩童面前大大批评其他的老师，出卖其他的老师，这是很笨的行动。尽量给他们尊重别人，当他们到处轻看别人的时候，结果你自食其果，他们也不尊重你，因为你不过是他生命中间的一个别人。

　　9、问：请问你对鞭打孩子有什么看法？什么时候？什么事情？什么地方？会造成孩子恨母亲的不正常的心态吗？

　　唐崇荣牧师答：如果你打得得体，打得适当，他不但不会反抗你，他会很感激你。真正的爱已经建立，你打的时候，越打他越抱你;没有建立真正的爱，你不必打他都已经想离开你。我的孩子曾经打得很重，但个个都很爱我，真的。我最后一次打我的孩子他已经十几岁了，他气得要命，我也很生气，打完了以后我才慢慢的向他解释，他知道是他错，不是我错。照我的记忆，我从有孩子到现在，这十九年中间没有一次打孩子是为了发泄我的怒气，没有一次。每一次我打他们的时候都为了要把公义的权威显明出来。为了自己发泄而乱打一场，那不是教，那是兽性发作;为了彰显公义的权威需要打的时候，那个是教导。

　　什么时候可以打?什么时候不可以打?是技术和时间的问题。有一个合理的范围，在范围之外的你应当严格的管束，在范围之内的应当容许他调皮。调皮是中性的，调皮的本身不是邪恶。如果合理的调皮是很可爱的，你听我讲道人发现我一定很调皮，对不对?但当他越过某一个界线的时候，就应当严格的对付。界线你怎样去定它，才会知道你怎样处理;打，而孩子们根本不知道他错在哪里，这是他以后恨你的原因。你懂这两句话吗?该打不打，他会轻看你;不该打而打，他会恨你。很简单的，因为每一个人都有神的形像，所以小小的孩子也有公义的衡量的潜在能。我小的时候，课室里有人丢了东西，我的老师就捉我说，你为什么偷东西?我很自卑，一给他喊就大哭。不必哭，下一次不准。我今天还气死他，因为我根本没有偷。所以公义的制裁在孩童的心灵里面也慢慢长大，他是受影响的。一个人受称赞的时候，是很容易记得的;哪一个人称赞他?什么时候?但是还不如一个人受羞辱，什么时候?哪一个人羞辱他?他常常记得。在这一方面，人有一点像大笨象，前不久有一个马戏团，有一个，驯兽师，他已经退休了，有一天，就坐在观众席上，忽然有一只大象不听指挥，一直走到观众席前，将他捉了下来用毗的大脚把他踩死。因为这只大象二十年前给他毒打过，连大象都有记性，何况你的孩子!所以你教导孩子时要注意公义不公义。